Seconde C · Mathématiques · Leçon 11

Étude de fonctions élémentaires

Savoir-faire, cours audio, quiz, exercices et préparation au DS

🧭 Savoir-faire

Choisir le domaine, reconnaître une fonction usuelle, lire ses variations et vérifier ses résultats.

Les 5 temps d’un exercice

Appuie sur chaque étape pour la cocher.

  1. 1ComprendreIdentifie la fonction, les valeurs demandées et les contraintes.
  2. 2TraduireÉcris les expressions et les intervalles utiles.
  3. 3ChoisirRepère le domaine, la courbe ou le tableau de variations adapté.
  4. 4CalculerRemplace x par les valeurs autorisées, en respectant les signes.
  5. 5ConclureVérifie le domaine et formule une réponse précise.

Si tu vois… pense à…

Racine carréeImposer le radicande ≥ 0.
FractionExclure les zéros du dénominateur.
Deux formules selon xChoisir la branche de l’intervalle.
Valeur absolueÉtudier le signe de l’expression intérieure.
Partie entièreChercher n≤x<n+1.
CarréParabole ; minimum ou maximum selon a.
CubeFonction croissante sur ℝ.
InverseExclure zéro et étudier chaque intervalle séparément.

Les fiches méthode

Ouvre la fiche utile à ton exercice.

🔎 Fonctions et domaines

Démarche

  1. Repère chaque opération qui peut être interdite : racine carrée ou division.
  2. Traduis les contraintes : radicande ≥ 0 et dénominateur ≠ 0.
  3. Résous les contraintes séparément puis prends leur intersection.
  4. Teste un nombre admis et chaque borne exclue avant d'écrire Df.
Exemple expliqué

f(x)=1/(x−3) : x=3 est interdit. g(x)=√(x+2) : x≥−2.

❌ PiègeNe confonds pas image et antécédent : f(2) est une image ; résoudre f(x)=2 cherche des antécédents.
✅ Test rapidePour h(x)=√(x−1)/(x−4), on exige x≥1 et x≠4 : le nombre 4 reste interdit même si la racine existe.
🔎 Fonctions affines par intervalles

Démarche

  1. Localise toutes les frontières entre les formules (par exemple x=0).
  2. Lis les symboles <, ≤, > ou ≥ pour déterminer la bonne branche.
  3. Calcule f(x) avec cette seule branche et trace-la sur son intervalle.
  4. À la frontière, compare les valeurs des deux expressions ; indique point plein et point vide.
Exemple expliqué

f(−2)=−3 et f(2)=1. En zéro, f(0)=−1 : le point (0;−1) est plein, celui (0;1) est exclu.

❌ PiègeNe trace pas les deux droites sur tout ℝ. Chaque formule ne vaut que sur son intervalle.
✅ Test rapideSi x=0 appartient à « x≥0 », on utilise obligatoirement la deuxième formule, même si la première donnerait un autre résultat.
🔎 Valeur absolue |ax+b|

Démarche

  1. Pose u=ax+b et résous u=0 pour repérer le sommet du V.
  2. Dresse le signe de u à gauche et à droite de cette valeur.
  3. Remplace |u| par −u quand u<0 et par u quand u≥0.
  4. Résous chaque équation sur son intervalle puis vérifie toutes les solutions dans l’expression initiale.
Exemple expliqué

|2x−4| vaut 4−2x pour x≤2 et 2x−4 pour x≥2. Son minimum est 0 atteint en x=2.

❌ PiègeÉcrire |−3|=−3 est faux : |−3|=3.
✅ Test rapidePour |2x−4|=6, les cas 2x−4=6 et 2x−4=−6 donnent x=5 et x=−1 : tous deux se vérifient.
🔎 Partie entière E(x)

Démarche

  1. Encadre le nombre entre deux entiers consécutifs n et n+1.
  2. Choisis n tel que n≤x<n+1 : ce n'est pas un arrondi.
  3. Si E(x)=k, traduis directement par k≤x<k+1.
  4. Sur le graphique, ferme le début du palier et ouvre son extrémité droite.
Exemple expliqué

E(2,7)=2 ; E(−1,2)=−2 ; E(3)=3.

❌ PiègePour un nombre négatif, la partie entière n’est pas une simple suppression des décimales : E(−1,2)=−2.
✅ Test rapide−3≤−2,4<−2, donc E(−2,4)=−3 ; écrire −2 serait confondre partie entière et troncature.
🔎 Fonction carré x² et ax²

Démarche

  1. Pour ax², commence par le signe de a ; pour a=0, la fonction est constante.
  2. Si a>0 : décroissance jusqu’à zéro puis croissance ; si a<0 : l’inverse.
  3. Place le sommet (0 ; 0), puis calcule deux images opposées f(t)=f(−t).
  4. Pour résoudre ax²=k avec a≠0, vérifie d’abord que k/a≥0.
Exemple expliqué

Pour f(x)=−2x², f(−2)=−8 et f(1)=−2. Le maximum est 0 en x=0.

❌ PiègeLa fonction carré n’est pas croissante sur tout ℝ : (−3)²=9 > (−2)²=4.
✅ Test rapidePour −2x²=−8, on obtient x²=4, donc deux solutions : −2 et 2. La parabole est tournée vers le bas.
🔎 Fonction cube x³

Démarche

  1. Identifie une puissance impaire : les valeurs négatives gardent un signe négatif.
  2. Pour comparer des nombres, utilise la croissance stricte de x³ sur tout ℝ.
  3. Pour x³=k, cherche l’unique réel dont le cube vaut k.
  4. Sur la courbe, utilise le point O et la symétrie centrale : (−t ; −t³) accompagne (t ; t³).
Exemple expliqué

(−2)³=−8, 0³=0 et 3³=27. Puisque −2<3, on a −8<27.

❌ PiègeNe confonds pas (−2)³=−8 et (−2)²=4.
✅ Test rapideComme −3<−2, on sait sans dessin que −27<−8. La fonction cube conserve l’ordre.
🔎 Fonction racine carrée √x

Démarche

  1. Commence par imposer que le nombre sous la racine soit positif ou nul.
  2. Calcule une image en reconnaissant un carré parfait si possible.
  3. Pour √u=k, vérifie k≥0 puis résous u=k².
  4. Contrôle que chaque solution obtenue satisfait le domaine et l’équation d’origine.
Exemple expliqué

√0=0, √9=3 et √(x−4) existe seulement si x≥4.

❌ Piège√(a+b) n’est généralement pas égal à √a+√b. Par exemple, √(9+16)=5, pas 7.
✅ Test rapide√(x−4)=3 implique x≥4 puis x−4=9, donc x=13. En revanche √(x−4)=−3 est impossible.
🔎 Fonction inverse 1/x et a/x

Démarche

  1. Élimine x=0 avant toute transformation algébrique.
  2. Détermine le signe du quotient à gauche et à droite de zéro.
  3. Pour a/x, si a>0 la fonction décroît sur chaque intervalle ; si a<0 elle croît.
  4. Résous a/x=k avec x≠0, puis vérifie la valeur dans la fraction initiale.
Exemple expliqué

f(x)=6/x : f(2)=3 et f(−3)=−2. g(x)=−6/x : g(2)=−3 et g(3)=−2, donc g croît sur ]0;+∞[.

❌ PiègeNe dis pas que 1/x décroît sur tout ℝ privé de zéro : ce domaine est séparé en deux intervalles.
✅ Test rapidePour f(x)=−12/x, on a f(−3)=4>0 et f(3)=−4<0 ; on ne relie jamais les branches à x=0.

12 erreurs à éviter

Erreur 1

Diviser par zéro : toujours exclure la valeur interdite.

Erreur 2

Oublier x≥0 dans √x.

Erreur 3

Confondre image et antécédent.

Erreur 4

Utiliser la mauvaise branche d’une fonction par intervalles.

Erreur 5

Dessiner une branche hors de son intervalle.

Erreur 6

Écrire |−a| négatif.

Erreur 7

Tronquer E(x) vers zéro pour x négatif.

Erreur 8

Dire que x² croît sur tout ℝ.

Erreur 9

Oublier que x³ conserve le signe de x.

Erreur 10

Écrire √(a+b)=√a+√b.

Erreur 11

Dire que 1/x décroît sur tout ℝ privé de zéro.

Erreur 12

Oublier les unités et la vérification dans un problème.